Wir laden euch ein, einen virtuellen Rundgang durch die Ausstellung des Faches Technologie zu machen, die von unseren Schülerinnen und Schülern der Klassen 8 und 11 gestaltet wurde, welche in diesem Rahmen wunderbare Kunstwerke geschaffen haben.
Die Schülerinnen und Schüler der 8. Klasse beschäftigten sich mit den Konzepten Kulturerbe und Tourismus, in dem sie Recherchen anstellten, Produkte entwickelten (Souvenirs) und Werbebroschüren erstellten. Die Ausstellung befasst sich mit Reisezielen, die die Schülerinnen und Schüler für dieses Projekt ausgewählt haben, bei dem sie die Essenz jedes Ortes aufgegriffen haben und die lokalen Traditionen und das Kulturerbe aufgewertet haben.
Die Technologielehrerin Constanza Schweinitz erklärt den Zweck des Projekts: „Das Kulturerbe eines Landes ist ein soziales Konstrukt, das von dem Wert abhängt, den die Gemeinschaft zu einem bestimmten historischen Zeitpunkt den materiellen und immateriellen Gütern beimisst, die zu schützen und zu bewahren sie für wichtig hält, um sich eine Identität zu geben und gleichzeitig künftigen Generationen die Möglichkeit zu geben, sie zu wertschätzen. Der Tourismus eines Landes ist ohne sein historisches und kulturelles Erbe nicht denkbar: das Vermächtnis der einheimischen natürlichen Tierarten, unserer ethnischen Gruppen, Menschen und Gemeinschaften, die Träger der lokalen kulturellen Traditionen sind. Gleichzeitig kann das kulturelle Erbe nicht ohne touristische Ressourcen erhalten werden. Deshalb haben die vorgestellten Werke zum Ziel, das zu bewahren, was jeden Ort auszeichnet, und seinen Wert zu erkennen, und zwar durch Kreativität und die Fähigkeit, die Komponenten der Vergangenheit, der Traditionen, der Gastronomie und des Handwerks sowie andere mit dem Kulturerbe verbundene Aktivitäten zu verwalten und weiterzuentwickeln“
Die Schülerinnen und Schüler der Klasse 11 des Schwerpunktfaches Design und Architektur arbeiteten dagegen an Kunstwerken, die Künstlerbücher genannt werden. Diese sind von der traditionellen Struktur des Buches inspiriert und können Worte und Illustrationen unter Verwendung verschiedener malerischer und plastischer Techniken kombinieren.
Die Schülerinnen und Schüler orientierten sich an Architekten, Designern und bildenden Künstlern und recherchierten wesentliche Merkmale, Stile und Eigenschaften, die sie in ihren eigenen Arbeiten anwenden, indem sie verschiedene Formen, Licht, Farben, Texturen und Themen verwendeten.
Diese Arbeit beinhaltete einen Design-Prozess, der das Zeichnen und das Schaffen von Prototypenmodellen implizierte, um zu den Ergebnissen zu gelangen, die man in der Ausstellung bewundern kann. Die Besucher sind dazu eingeladen, mit den Werken zu interagieren und behutsam mit ihnen umzugehen, um alle Inhalte zu entdecken, die die Künstlerbücher bieten.
Mit Beginn des zweiten Schulhalbjahrs am Montag, den 1. August, kann die Ausstellung auch vor Ort besucht werden.
